• Введение
    • Краткий обзор курса. Логическая последовательность тем

      Краткий обзор курса. Логическая последовательность тем

  • Информация и информационные процессы
    • Понятие информации. Информационные процессы. Методы и примеры решения задач на кодирование информации

      Понятие информации. Информационные процессы. Методы и примеры решения задач на кодирование информации

    • Информационное моделирование. Системный подход к информационному моделированию. Структурное моделирование

      Информационное моделирование. Системный подход к информационному моделированию. Структурное моделирование

    • Коммуникативные и формализованные языки (коммуникации и программирования). Лингвистические задачи. Методы информационного моделирования при решении лингвистических задач

      Коммуникативные и формализованные языки (коммуникации и программирования). Лингвистические задачи. Методы информационного моделирования при решении лингвистических задач

  • Информационная деятельность человека и использование в ней компьютерных технологий
    • Методы обработки экспериментальных данных. Метод наименьших квадратов. Метод половинного деления для решения уравнений

      Методы обработки экспериментальных данных. Метод наименьших квадратов. Метод половинного деления для решения уравнений

  • Моделирование процессов живой и неживой природы
    • Моделирование процессов в биологии. Модели неограниченного и ограниченного роста

      Моделирование процессов в биологии. Модели неограниченного и ограниченного роста

    • Принцип адекватности модели. Границы адекватности построенной модели. Частота и относительная частота случайного события. Вероятность случайного события. Понятие вероятностных моделей

      Принцип адекватности модели. Границы адекватности построенной модели. Частота и относительная частота случайного события. Вероятность случайного события. Понятие вероятностных моделей

  • Логико-математические модели
    • Информационные и математические модели. Преобразование логических выражений

      Информационные и математические модели. Преобразование логических выражений

  • Объектно-ориентированное программирование
    • Visual Basic for Applications и Visual Basic

      Visual Basic for Applications и Visual Basic

Информатика: 10 класс

Информатика: 10 класс

Еще несколько десятков лет тому назад об информатике, как отдельной отрасли науки люди не знали практически ничего. Такого понятия, как компьютер не существовало, а о возможностях компьютерных технологий, используемых в современном мире, нельзя было даже представить.

    Что такое информатика?

    Сейчас информатика – это, в первую очередь, молодая научная дисциплина. Она изучает методы и процессы поиска, накопления, хранения, использования и усовершенствования разного рода информации во многих сферах деятельности человека. Помимо этого, она занимается исследованием, анализом и оценкой такой информации. Изначально эта наука была тесно связана с вычислительной техникой и компьютерами, поскольку с их помощью можно хранить и перерабатывать очень емкое количество информации. Таким образом, существенно облегчая подход ко многим информационным процессам. Несмотря на такое толкование понятия «информатика», оно не является установившимся и общепринятым.

    В современном мире основными вопросами, исследованием которых занимается информатика, являются:

    • какие возможности имеют компьютерные программы, в чем суть понятия «базы данных», и самое главное – какие проекты можно реализовать с их помощью;
    • какими способами и методами можно решать сложнейшие вычислительные задачи, что бы в итоге получить максимально эффективны результат;
    • какие наиболее логичные и правильные методы хранения большого объема информации;
    • каким образом происходит взаимодействие человека с компьютерной техникой, какие языки программирования наиболее распространенны и действенны.

    Касаемо предыстории возникновения информатики, выделяют несколько этапов, предшествующих становлению ее как самостоятельной науки:

    1. Первый этап, который берет свои корни с освоения человеком основных форм устной речи, которые и стали неким средством сбора, передачи и хранения информации;
    2. Второй этап, характерным для которого стало появление письменности. В результате этого появились возможности хранения неопределенного количества информации, а так же ее передачи с помощью специальных почтовых служб. Достижением данного этапа так же является и появление понятия «числа», что в дальнейшем дало возможность использовать и развивать системы счисления;
    3. Для третьего этапа грандиозным открытием стало возникновение книгопечатания, что до сих пор воистину считается первой информационной технологией. Хранение информации не в одном, а в нескольких экземплярах, а так же значительное уменьшение вероятности потери информации  стало настоящим достижением науки;
    4. Четвертый этап, в первую очередь, связан с успехом таких наук, как математика, физика и логика. В это время начинается настоящая научно-техническая революция, появляется радио, телефон и телеграф, а немного позже  — и телевидение. Помимо этого, возникают новые методы накопления, переработки и хранения информации —  фотография  и кино.

    История информатики

    Сама же наука появилась совсем недавно. Ее возникновения тесно связано с появлением первой электронно-вычислительной машины, работой по изобретению которой занимался еще Лейбниц. В 1948 году существующим в СРСР комитетом, занимающимся внедрением новой техники в народное хозяйство, было зарегистрировано это изобретение. А 4 декабря в календаре стало официальной датой празднования Дня российской информатики.

    В результате исследования таких машин, изучения их функций, а так же усовершенствования появились и компьютеры. Возникновение самого же термина «информатика» произошло еще в 1957 году. Страной зарождения данного понятия стала Германия. Огромные усилия к этому были приложены таким ученым – математиком, как Карл Штейнбух. В советской литературе данный термин появился несколько позже —  в 1968 году. Его первооткрыватели – деятели науки А. И. Михайлов, А.И. Черный и Р. С.  Гиляревский. Информатика как отдельная, самостоятельная наука начала развиваться и усовершенствоваться со средины прошлого столетия, и была признана такой лишь в 1970-х годах. Этому, в первую очередь, способствовало появление вышеуказанных ЭВМ, а так же внезапно начавшаяся и стремительно развивающаяся революция компьютерных технологий. Такие условия стали основой и благоприятной средой для развития информатики. До этого она существовала в составе различных математики, электроники, технических наук.

    Первый в мире факультет в данной отрасли был основан в 1962 году в одном из популярных американских университетов «Пердью». Сегодня же такие факультеты существуют практически во всех мировых учебных учреждениях. С 1985 года информатика стала самостоятельной учебной дисциплиной, преподаваемой и в учебных заведениях СРСР. А первый сборник, который вместил в себя основы информатики, вышел под авторством А. П. Ершова. Получил он название «Основы информатики и вычислительной техники».